·浅谈“生活即教育”在幼儿园中的运用2017-02-15
古往今来所有的父母都有着望子成龙,望女成凤的愿望, 都希望自己的孩子长大能成才,所以日夜逼孩子学习一些他 们没有能力理解的新知识。其实父母不是真的..
·重唤失落的平衡2017-02-15
目前,农村初中历史教学深陷窘境。历史课是副课的观念 仍然存在,在课程设置,任课教师安排等方面只能充当填空的 角色,学生在课堂上的表现更是差强人意。..
·浅谈农村小学留守儿童的班级管理2017-02-15
随着农村劳动力外出务工潮流的发展,留守儿童与日俱 增,亲情缺失和隔代教育使不少留守儿童在行为习惯、思想品 德、心理健康等方面的健康发展受到影响。如..
·学前教育“小学化”成因分析及解决策略探究2017-02-15
一、学前教育小学化问题阐述 学前教育与小学教育存在着本质上的不同。小学教育是 受义务教育法约束的基础教育,要求学生必须接受正规、系 统、强制的课程..
·让小学数学走近生活2017-02-15
小学数学不会孤立于现实生活之外而产生作用,也不能 从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。如何 真正让数学走近学生现实生活,让数学与学生生..
·《中国教育技术装备》 旬刊 国家级2010-12-30
刊名:中国教育技术装备 ChinaEducationalTechnology&Equipment 主办:中国教学仪器设备行业协会 周期:旬刊 出版地:北京市 语种:中文; 开本:..
·《当代教育论坛》 月刊 省级2010-12-30
刊名:当代教育论坛(教学版) ForumonContemporaryEducation 主办:湖南省教育科学研究院 周期:月刊 出版地:湖南省长沙市 语种:中文; 开本:大16开..
·《科教新报•教育科研》 周刊 省级2010-12-30
刊名:科教新报(教育科研) 主办:湖南日报报业集团 周期:周刊 出版地:北京市 语种:中文; 开本:大16开 CN:43-0044 邮发代号:41-8 历史沿革..
·《校园英语》 月刊 省级2010-12-30
刊名:校园英语 EnglishonCampus 主办:方圆电子音像出版社 周期:月刊 出版地:河北省石家庄市 语种:中文; 开本:16开 ISSN:1009-6426 CN:13-1..
·《读写算》 月刊 省级2010-12-30
刊名:读写算(中考版) 主办:中央科教所课程教学研究中心;湖北省荆门市教育科学研究所 周期:月刊 出版地:湖北省荆门市 语种:中文; 开本:32开 ISS..
·《中小学电教(下半月) 》 月刊 省级2010-12-30
刊名:中小学电教(下半月) 主办:吉林省电化教育馆 周期:月刊 出版地:吉林省长春市 语种:中文; 开本:大16开 ISSN:1671-7503 CN:22-1044/G4 ..
·《才智》 旬刊 省级2010-12-30
刊名:才智 主办:才智杂志社 周期:旬刊 出版地:吉林省长春市 语种:中文; 开本:大16开 ISSN:1673-0208 CN:22-1357/C 历史沿革: 现用刊名..
·《海外英语》月刊 省级2010-12-30
刊名:海外英语 OverseasEnglish 主办:安徽科学技术出版社 周期:月刊 出版地:安徽省合肥市 语种:中文;英文; 开本:大16开 ISSN:1009-5039 CN..
·《刊名: 科教导刊(中旬刊) 》月刊 省级2010-12-30
刊名:科教导刊(中旬刊) TheGuideofScience&Education 主办:湖北省科学技术协会 周期:月刊 出版地:湖北省武汉市 语种:中文; 开本:16开 ISS..
·《科教导刊(上旬刊) 》 月刊 省级2010-12-30
刊名:科教导刊(上旬刊) TheGuideofScience&Education 主办:湖北省科学技术协会 周期:月刊 出版地:湖北省武汉市 语种:中文; 开本:大16开 I..
·《新课程学习(基础教育) 》 月刊 省级2010-12-30
刊名:新课程学习(基础教育) 主办:山西省期刊协会 周期:月刊 出版地:山西省太原市 语种:中文; 开本:大16开 ISSN:1674-697X CN:14-1353/O1 ..
·《中国教育学刊》 月刊 2008版核心期刊2010-09-01
来稿将在两个工作日之内给您回复,有效期十五天,两日内未收到回复,可以另投他处。投稿时请写明你想发表的刊物名称,或者由我们编辑给你推荐刊物安排发..
·《读与写》(教育教学刊)月刊 省级教育学术期刊2010-09-01
来稿将在两个工作日之内给您回复,有效期十五天,两日内未收到回复,可以另投他处。投稿时请写明你想发表的刊物名称,或者由我们编辑给你推荐刊物安排发表..
·探讨小学语文研学后教模式下的小组合作2017-02-15
当前新课改正在如火如荼地进行着,很多新的教育模式 也应运而生,开展这种“研学后教”的教育方式的改革正是基 于国内多种课改成功的模式上提出来的。它这..
·新课改中如何发挥学生学习数学的主动性2017-02-15
现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀 切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学 习、研究学习.所以自主学习显得更加重要。正..
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