社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育策略研究

作者:王健时间:2014-09-10 09:50:49 来源:www.ksfbw.com 阅读次数:1518次 ]

王健吉林体育学院

摘要：大学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分，社会主义核心价值观对大学生成长发展具有重要意义。本文结合大学生思想政治教育的特点，对如何将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的策略进行分析。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；思想政治教育

习近平总书记在和在北京大学师生座谈会上强调青年要自觉践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（后称《意见》）明确指出，要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。大学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分，将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是新时期做好大学生思想政治教育的重要内容。

一、社会主义核心价值观的内涵

党的十八大报告指出要积极培育和践行社会主义核心价值观。那么，如何理解社会主义核心价值观？首先，“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。其次，“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。第三，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

二、社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的意义

（一）思想政治教育创新发展的要求

大学生思想政治教育内容要与时俱进，体现时代性，紧跟时代发展和大学生自身思想发展。从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观，从“两个百年”奋斗目标到实现中华民族伟大复兴的中国梦，大学生思想政治教育内容都紧跟时代脉搏，用马克思主义中国化最新成果教育广大学生。

（二）大学生成长发展的需要

大学生处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力强，但政治鉴别力欠缺。大学生对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。因此，以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育，具有鲜明的时代意义和重大的现实意义。

（三）同心共筑中国梦的需要

习近平总书记在谈到中国梦时指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[1]

大学生肩负着实现中国梦的重大历史使命，在这个伟大历史进程中，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，大学生就难以形成统一的精神力量。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、排除干扰、驱除杂念、坚定信仰，为同心共筑中国梦做出应有贡献。

三、社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的策略

（一）融入课堂教学

高校思想政治理论课要使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。针对不同课程要求融入社会主义核心价值观的不同内容。如可将“自由、平等、公正、法治”融入《马克思主义基本原理》课程，重点使大学生从社会层面理解社会主义核心价值观的历史渊源。一是将“富强、民主、文明、和谐”融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《中国近现代史纲要》，重点使大学生理解社会主义核心价值观的历史必然性和重要性。二是将“爱国、敬业、诚信、友善”融入《思想道德修养与法律基础》，重点使大学生理解社会主义核心价值观在规范个体行为中的重要意义。[2]

对于其他类型课程，也要结合课程特点，用显性融入和隐性融入相结合的方式将社会主义核心价值观融入课程教学中。

（二）融入日常教育

大学生日常思想政治教育和大学生关系密切，主要由高校辅导员组织开展，这对于培养大学生树立正确的价值观具有重要意义。要坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观全面融入日常思想政治教育的各个环节，充分发挥第二课堂的育人作用，创新思想政治教育手段，搭建多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）融入社会实践

大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对社会主义核心价值观的理解，坚定实现中国梦的理想信念，具有不可替代的重要作用。《意见》要求，要注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地和社会实践活动基地，组织大学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。[3]

深入挖掘学校和社会两种资源，充分发挥学校和社会两种力量，形成全社会共同加强大学生社会主义核心价值观教育的良好局面。

（四）融入校园文化

高校可以根据自身情况将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。充分利用板报、橱窗、走廊、校史馆、校园广播站等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。充分发挥校园网的引导作用，建设社会主义核心价值观网上传播阵地。利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育、民族团结的“三个认同”教育和节粮、节水、节电的“三节”教育。通过多种形式的校园文化熏陶，使大学生自觉践行社会主义核心价值观蔚然成风。

（五）加强科学研究

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育需要有强有力的理论支撑，要求高校深入开展社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的理论研究工作，不仅要深刻阐述社会主义核心价值观提出的时代背景、发展历史及其理论根据，而且要深入阐述社会主义核心价值观对大学生成长发展的重要意义。在深入研究的基础上，要及时将研究成果应用到大学生思想政治教育实践中，针对大学生在价值观上普遍关注的热点难点问题，把融入教育与解决实际问题统一起来，不断增强社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的科学性和实效性。

参考文献：

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05（2）.

[2]杨业华.把培育和践行核心价值观融入大学生思想政治教育全过程[N].光明日报，2014-01-15（13）.

[3]中共中央办公厅.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[M].北京：人民出版社，2013.

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