·无线调频发射系统之天线设计2014-11-28
无线调频发射系统之天线设计 文/景文芳 在通信系统中,发射机想将信号进行远距离传输。必然需要用馈线将其送到天线,再以电磁波形式辐射出去;同样,在..
·移动电子商务互动营销及应用模式2014-11-26
移动电子商务互动营销及应用模式 文/吕金秋 移动互联新生态作为社会信息化以及现代服务业的主要构成内容,通过通信和网络技术为基础,正在全球范围快速..
·浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养2014-11-22
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养 黄坤贵 (四川省绵阳市安县秀水镇民兴初级中学校) 【摘要】为进一步提高初中学生独立自主解决问题时多方面..
·浅谈数学课堂如何培养学生的创新意识2014-11-19
浅谈数学课堂如何培养学生的创新意识 陈珍瑜 (福建省漳浦县佛昙东坂小学福建漳浦363208) 在当前素质教育向我们急步走来时,我们应有一种对学生创..
·关于在化学教育中全面实施创新教育的探讨2014-11-18
关于在化学教育中全面实施创新教育的探讨 叶权 (浙江省丽水市丽水学院) 【摘要】目前,针对化学的创新教育,经常只是注重了其手段的创新,对于课..
·数字化环境下科学探究性学习的策略研究2014-11-14
数字化环境下科学探究性学习的策略研究 汪云 (溧阳市外国语学校江苏溧阳213300) 【摘要】将信息技术融入到科学的课程体系中,是现代小学教育发展..
·物理教学减轻学生负担尝试2014-11-12
物理教学减轻学生负担尝试 马建宏 (宁夏中卫中学宁夏中卫755000) 高中学生普遍感到物理难懂难学,思想负担较重。怎样才能有效地减轻学生负担呢?..
·关于高中生物必修课的名词解读2014-11-11
关于高中生物必修课的名词解读 李世福 (福建省安溪第一中学福建安溪) 【摘要】结合中学生物教学实践,利用人教版高中生物必修课本里的例子来分析..
·物理教学减轻学生负担尝试2014-11-10
物理教学减轻学生负担尝试 马建宏 (宁夏中卫中学宁夏中卫755000) 高中学生普遍感到物理难懂难学,思想负担较重。怎样才能有效地减轻学生负担呢?..
·物理教学减轻学生负担尝试2014-11-07
物理教学减轻学生负担尝试 马建宏 (宁夏中卫中学宁夏中卫755000) 高中学生普遍感到物理难懂难学,思想负担较重。怎样才能有效地减轻学生负担呢?..
·论应用型本科院校翻译人才的培养2014-10-18
论应用型本科院校翻译人才的培养 文|陈蕾 摘要院在地方本科院校不断转型的大浪潮下袁培养能适应社会的应用型人才成为了高校的重要任务遥本文通过分析笔..
·论应用型本科院校翻译人才的培养2014-10-17
论应用型本科院校翻译人才的培养 文|陈蕾 摘要院在地方本科院校不断转型的大浪潮下袁培养能适应社会的应用型人才成为了高校的重要任务遥本文通过分析笔..
·探讨职高语文教学如何做到生活化2014-10-16
探讨职高语文教学如何做到生活化 文|王琴奋 摘要院随着素质教育的不断推进袁职业高中教育受到的重视程度越来越高遥在职高语文教育过程中如何实现生活化..
·二外日语教学法探讨2014-10-16
二外日语教学法探讨 文|杨静普 摘要院二外日语是英语专业学生的必修课之一袁日语作为二外学时少尧学生多袁如何在有限的可是条件下让学生的日语达到一定..
·发挥学生主体作用 增强课堂教学效果——以学前教育..2014-09-29
发挥学生主体作用增强课堂教学效果 ——以学前教育专业琴法课为例 ○青岛职业技术学院教育学院山东青岛266555刘清 摘要:青岛职业技术学院课改..
·匠心独运,细节彰显卓越2014-09-29
匠心独运,细节彰显卓越 ○重庆市江津区石门小学校重庆江津区402292罗传芳程绪权 摘要:《游子吟》一诗是我国唐代诗人孟郊所作。这首诗所写的人是母与..
·任务型教学在高中阅读教学中的应用2014-09-29
任务型教学在高中阅读教学中的应用 ○安徽六安市第一中学东校区237009童辉 摘要:任务型教学是20世纪80年代以来英语教学的重要研究课题,在新课程..
·提高小学生订正数学错题的有效性2014-09-28
提高小学生订正数学错题的有效性 ○江西省新余市新钢一小彭冬梅 摘要:订正作业是教学过程中的一个重要环节,对强化教学效果,进一步提高教学质量具有..
·实践性教学体系改革是创新教育的必然要求2014-09-28
实践性教学体系改革是创新教育的必然要求 ○首都经贸大学北京100070徐雪 摘要:本文阐述了大学生综合素质及实践、创新能力的重要性,对创新教育的..
·浅谈情境教学在小学数学教学中的运用2014-09-28
浅谈情境教学在小学数学教学中的运用 ○江苏省兴化市昌荣中心校225700唐柏伟 《数学课程标准》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的..
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