·在数学教学中如何发展学生的智力2016-03-08
数学是科学性、系统性、逻辑性很强的科学，学习小学数学对发展学生的智力有着极为重要的意义。有人说，“数学是思维的体操”、“习题是思维的磨刀石”是很有..
·略论高中语文课堂的导入艺术2016-03-08
摘要：高中阶段的语文课本中所选的文章都丰富生动，作为语文教师我们如何利用好这些文章，如何让自己的语文课堂变得生动有趣？这是一个必须思考的问题。实践..
·信息技术教学艺术探讨2016-03-05
近年来，高中《新课程标准》对于高中信息技术提出了全新的要求，把信息技术教育提升到一个技能加文化的高度，新课程中特别指出：“信息技术课程由计算机课程..
·浅谈数学在经济工作中的重要作用2016-03-05
摘要：数学是一切自然科学的基础，随着社会的发展，科技的进步，数学不仅在自然科学甚至在社会的各个领域都得到了广泛的应用。本文通过对我国文理科教学的分..
·探索适合历史学习的自主有效课堂模式的几点想法2016-03-05
社会在发展，时代在进步，教育也必须要革命。培养适合时代需要，适合社会需要的人才是教育的使命。当今社会要求具有学习能力的人，要求具有创新能力的人。那..
·在语文教学中，如何开展探究性的学习2016-03-05
新课程理念下，强调学生自主合作探究的学习形式。探究性学习是一种课程理念，一种学习素质的培养要求，一种学习方式。它常有一定的专题性质，学习过程不仅重..
·关于多媒体教学在语文教学中的几点思考2016-03-05
随着学校教学条件的极大改善，我们终于可以将多姿多彩的多媒体教学纳入到我们的日常教学过程中来。这着实让我们的老师欣喜了一番。尤其是我所在的语文学科，..
·怎样培养学生语文学习的好习惯2016-03-05
目前，影响学生语文学习成绩的重要的一个因素就是动机问题。学生学习如果有了积极性，有了热情，有了兴趣，养成了良好的习惯，那么他就会有行动，学习的效率..
·有效表达在小学信息技术课堂中的重要性2016-03-04
摘要：培养学生的语言表达能力,是实施素质教育的重要途径。提高学生的语言表达能力至关重要,语言表达不仅在语、数学科中非常重要，在信息技术课中也不例外，..
·精心预设 促进语文课堂互动教学2016-03-03
语文新课堂，应该是动态生成和课前预设的有机统一。如何充分感受动态课堂的美感与激情却又不迷失方向，这需要我们一线教师在平时的教学中不懈地努力与探索。..
·在会计教学中应用现代教育技术的思考2016-03-03
摘要：随着形势的发展，现代教育技术在会计教学中被广泛运用，它可以促进学生智能发展，提高教学质量，并能更好地适应学生的个别差异和不同水平，能增进教学..
·浅谈新课程标准下的化学习题教学2016-03-03
化学习题教学在化学课堂教学中占重要的地位，是化学教学不可缺少的组成部分。科学地实施化学习题教学，不仅有利于巩固“双基”，加深学生对所学知识、技能的..
·用心呵护学生 提高习作水平2016-03-02
提起写作文，大多数小学生都感到棘手。要想让学生乐于作文，教师就必须努力创设适合的作文情境，提高作文课堂效率。有效的作文教学，要从促进学生的发展为本..
·让“定向运动”进入中学体育课堂2016-03-01
定向运动在我国近年有了突飞猛进的发展，渐渐成为深受学生喜爱的时尚运动项目，他是一种借助地图和指南针，依据组织者预先设计的图上路线，凭借对地图的识别..
·浅谈如何把握语文教学的根本2016-03-01
摘要：语文学科的内容非常丰富，教学中应注意把握语言、方法、生活和人文。语言是我们语文课堂必须抓的内容之一，学习并学会运用语言是我们语文教学最重要的..
·守恒法在高中化学计算中的应用2016-03-01
摘要：守恒法的实质是利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来解决问题,简化步骤，使计算方便. 关键词：守恒法化学计算应用 在化学反应中存在一系列守恒..
·3+1教学模式与人文精神2016-03-01
摘要：人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容；是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。一个国家的国民人文修养的水准，在很大程度上..
·试论语文教师课堂教学语言的优化2016-03-01
摘要：教学语言是课堂教学的灵魂，对提高教学效果起着举足轻重的作用。要提高语文课堂教学效率，必须从优化课堂语言入手。语文课堂教学的语言优化力求规范准..
·拍拍手，课堂教学中突显节奏元素2016-03-01
在多年的音乐教学中，逐渐总结了一点体会，那就是我认为节奏是音乐课堂教学中的主要角色和不可或缺的重要元素。 所谓音乐是—种有—定节奏组织的、通过时间..
·重视阅读训练 提高数学能力2016-02-29
在数学教学中要善于培养学生的阅读能力。少数学生在遇到应用题的时候往往容易做错。究其原因，在阅读应用题的时候没有能够把握关键语句，不能找准数量关系，..
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