·怎样提高小学生的计算能力2017-03-03
摘要:计算是小学数学的基础知识,贯穿于小学数学教学的全过程,学生的计算能力强弱,直接关系到他学习数学的兴趣、效果 和成绩。小学生在计算过程中经常由..
·浅谈如何提升小学生语文素养2017-03-02
摘要:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的 基础。根据小学生的认知水平和思维能..
·提高初中音乐课堂教学效率的策略2017-03-02
学生们喜欢音乐,但不喜欢音乐课,在现今许多中学里似 乎是一种普遍的现象。在节奏教学上,一方面学生学习了音乐 理论知识,却无法正确、流畅地读出一条节..
·小学语文拼音教学策略研究2017-03-02
摘要:拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。 根据低年级学生的认知特点,在拼音..
·小学英语教学中趣味教学法的巧用2017-02-27
新课标指出,英语教学应该从学生的兴趣入手,将学习变 成学生自觉、自愿、高兴的事情。趣味教学法作为一种新型教 学方法,能够为学生创造愉悦、宽松的教学..
·用问号敲开数学世界的大门2017-02-27
一、目前课堂中存在的问题 (一)教师没有将“解决问题”能力贯穿整个数学教学 新课程理念下的小学数学教学理念虽然与传统的教学理 念不同,但是在实际的..
·开发藏族传统体育资源 培养学生自主参与锻炼意识2017-02-27
一、研究目的 藏族传统体育是在藏族人民日常生活、生产劳动和民俗 节日中产生,并在一定区域范围内长期流传,是与健身、娱乐、 竞技有关的活动。以藏族传..
·以地方特色为基 提升学生语文素养2017-02-27
语文素养的提升对于学生发展有着举足轻重的作用,但 我们在有效提升学生语文素养的方法,确鲜有创新。通过不断 的摸索,我们找到了一种切实可行的提高学生..
·高中生物教学中学生思维能力的培养2017-02-27
思维能力是在思考过程发展和提高的,而思考过程是别 人所代替不了的。教师不仅需要加强学生基础知识的教学,更 应重视学生思维能力的培养。因此,在生物教..
·论小学语文教学中课堂气氛的营造方法2017-02-23
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长 的目的。教师在课堂教学中,要以教师为主导,学生为主体,充 分发挥教师与学生相互配合的功能,激发学..
·初中英语教学中情感教育的有效性研究2017-02-23
随着教育教学改革的推进和新课程标准的实施,初中英 语教学中情感教学方法的应用越来越广泛,可以说情感教学 早已成为初中英语教学的重要组成部分。在教育..
·浅议如何构建小学语文高效课堂2017-02-23
建构主义理论认为,教师是学生建构知识的忠实支持者, 教师的作用应从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅 导者,成为学生学习的高级伙伴或合作者,成..
·初中英语教学中情感教育的有效性研究2017-02-22
随着教育教学改革的推进和新课程标准的实施,初中英 语教学中情感教学方法的应用越来越广泛,可以说情感教学 早已成为初中英语教学的重要组成部分。在教育..
·调动英语学习自主性 提高学生自信心2017-02-21
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习 英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成 有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作..
·浅谈学校管理者的作用2017-02-21
陶行知先生曾指出:“管理者是一个学校的灵魂,要评论 一个学校,先要评论他的管理者”。作为领导者,他的行为是影 响教师积极性,进而影响教育教学工作目..
·农村小学数学学习中两极分化的成因与对策 2017-02-21
随着新课程改革的实施,教师的教学行为和学生的学习 方式发生了巨大的变化。教师尊重学生的个体差异,注重培养 学生的自尊心和自信心,学生的主体地位得到..
·当前初中数学教学存在的问题及策略2017-02-20
新课程改革要求数学教学要注重联系现代科技和社会现 实,充分遵循学生的认知规律,主动挖掘相应的教学情景,激 发学生的学习数学的热情。因此,在初中数学..
·初中新生思想品德教育之我见2017-02-20
当学生从小学升入初中,作为新生的班主任来说,如何抓 好这个时期的学生教育,如何对学生进行理想信念、学习态 度、纪律观念、行为习惯、身体素质锻炼等方..
·审视新时期语文教师的专业素养2017-02-20
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。当今社会是知 识经济全球化,一体化的时代,科学技术日新月异,职业竞争 日趋激烈,社会各行各业对人才素质的要..
·浅谈远程教育在小学数学教学中的应用2017-02-20
为了坚持把农村教育摆在重中之重的地位,加快农村教 育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会发展和城乡协 调发展,我校以计算机网络技术和多媒体技术..
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