高校学生干部的角色定位与素质要求分析
作者:乔德阳时间:2016-04-05 10:12:46 来源:www.ksfbw.com 阅读次数:933次 ]
大学校园里的学生干部是经过千军万马过独木桥式的竞聘脱颖而出的学生精英，在这人才济济的高等学府里，要想成为一名出色的学生干部绝非易事。为了培养学生喜欢、老师认可、开展工作能力强的学生干部，我们从事学生管理工作的教师要帮助他们进行角色定位和素质要求分析。
一、高校学生干部的角色定位与正确得失观
1、高校学生干部的角色定位
学生干部——首先是学生，然后是干部。首先做一个优秀的学生，然后再锻炼做一个合格的干部。学生的天职是学习，学生的“头”应该是学习优秀者。学生干部难做，不同于社会上的干部，不同于老师，因为学生干部的对象还是学生，是“平级”的。所以就使学生干部比社会上的干部、老师还难做。要求大家做到两点：一是摆正位置，把自己当作学生的服务者，大不了是个组织者，而不能自我认格为管理者或领导者。二是使自己比学生有一定的高度差，一方面要学习优秀，另一方面要品德好素质好能力强，同学们才佩服你，才好开展工作。
2、高校学生干部正确的得失观
如何看待学生干部的得与失，是学生干部们必须思考的问题。从表面上看，担任社会工作要耽误时间，耗费精力，而且工作中的矛盾分散学习的注意力。但从提高素质，锻炼能力的角度上来看，当学生干部，却是一个难得的锻炼机会，有利于自身的成长。表现在：
第一，担任学生干部，有更多和老师、同学接触的机会，有更多的进行实际锻炼和接受各种信息的条件。
这种锻炼和接触，虽然在平时显得微不足道，但长期的积累对人的全面发展却很有益处。现代社会是一个竞争的社会，毕业走上社会后，学生干部们因为有过一定的社会工作锻炼，一般比普通同学思想更活跃、视野更开阔、适应性更强，因此也往往容易得到用人单位的青睐。
第二，担任学生干部，有利于提高自身的综合素质。
那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子很难适应现代社会的竞争需要。当今社会里，到处充满着竞争，要想在竞争中取胜，就必须要有较高的综合素质和较强的各方面的能力。担任学生干部往往比一般同学多了更多锻炼的机会，有利于促进各种能力和素质的提高。通过设计活动，可以锻炼决策能力；通过组织同学开展活动，可以锻炼组织协调能力；通过召开会议、布置工作等可以锻炼口头表达能力；通过写计划、总结、报告等，可以锻炼写作能力；通过与老师、同学交往等可以锻炼社会交往和协调能力等，这种优势和机会，是一般同学所没有的。因此，一个担任学生干部的同学，其各方面的能力和素质相对来说要比一般同学高，因此，也更容易得到社会的认可。
第三，担任学生干部，也可以增强工作的责任心和社会责任感。
责任心是做好工作的必要前提。古人说“在其位谋其政”，学生干部这有来源于同学又不同于一般同学的特殊角色，容易使学生干部感到自身的责任，促使他不断从各方面完善自己，努力为老师、同学服务，争做同学的表率，以不辜负大家的期望。这对个人的成长无疑是非常有利的。
二、高校学生干部的素质要求分析
第一，政治素质
学生干部比一般同学应该有更高的政治觉悟，政治上必须坚定，能坚持四项基本原则，自觉贯彻党的各项路线、方针和政策，敢于同各种错误思潮和不良现象做斗争，这也是我们经常讲的“德”。学生干部具备的条件中，首先德要合格。
第二，精神素质
人总是要有一点精神的。学生干部也应具备一定的精神。包括奉献精神、创新精神等。学生干部所做的工作都是服务性的、义务性的，有时工作和学习冲突、工作和生活冲突时常常要牺牲个人的利益，要做到这一点，没有奉献精神是不可能的。此外，由于形式在不断变化，在社会不断发展，各种情况层出不穷，这就对学生干部提出了新的挑战。因此，学生干部没有一点创新精神也是很难适应形式的需要的。
第三，智能素质
学生干部的智能素质包括智力素质和能力素质两个方面。智力素质是指学生干部的知识素质。一名合格的有威信的学生干部，他不仅工作要出色，而且学习也要优良。因此，作为学生干部，不仅要努力学好专业知识、争取优良成绩，还要广泛涉猎关于管理、心理、交际等其它方面的知识。
第四，心理素质
在现实生活中，学生干部既有春风得意、踌躇满志，也经常有工作不被同学理解、支持而受到嘲讽，打击的时候。这就要求学生干部必须具备稳定的心理素质，才能宠辱不惊、坦然处之。此外作为一名学生干部还应具备良好的身体素质。
三、高校学生干部应具备的能力分析
第一，组织能力
学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者、和实施者，需要把广大同学吸引、组织起来，这就要求学生干部能号召群众、发动群众、织组群众，必须具备一定的组织能力。
第二，表达能力
它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要碰到制定计划、写总结及各种材料，没有较好的表达能力是很难胜任的。此外，还要经常主持会议、发表讲话、传达文件，要经常对同学进行思想教育，没有良好的口头表达能力也是难以胜任的。
第三，收集处理信息的能力
作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时做到上情下达，通过收集信息、分析信息、发现问题，进而找到解决问题的办法。因此，学生干部应多看电视、报纸，深入同学当中，广泛听取同学的意见。
第四，社交能力
学生干部不仅要经常和本班、本院系同学联系，而且还得与其他班、其他院系乃至其他学校或社会上的单位等进行交往，如组织班际活动、社会实践活动等等。因此必须具备一定的交际能力，才能有利于工作的开展。
第五，团结协作能力
学生活动、学生工作不是靠一两个人就能完成的，而是要靠大家共同参与，依靠大家的力量才行。因此，学生干部应有团结协作的能力，能团结人、吸引人。
总之，高校学生干部是象牙塔众多才子中更出类拔萃的“天之骄子”，特别需要准确定位，正确看待得与失。除了具备良好的专业基础之外，还需要加强多方面的学习，主动争取从事社会工作的机会，培养综合素质与能力。
一、高校学生干部的角色定位与正确得失观
1、高校学生干部的角色定位
学生干部——首先是学生，然后是干部。首先做一个优秀的学生，然后再锻炼做一个合格的干部。学生的天职是学习，学生的“头”应该是学习优秀者。学生干部难做，不同于社会上的干部，不同于老师，因为学生干部的对象还是学生，是“平级”的。所以就使学生干部比社会上的干部、老师还难做。要求大家做到两点：一是摆正位置，把自己当作学生的服务者，大不了是个组织者，而不能自我认格为管理者或领导者。二是使自己比学生有一定的高度差，一方面要学习优秀，另一方面要品德好素质好能力强，同学们才佩服你，才好开展工作。
2、高校学生干部正确的得失观
如何看待学生干部的得与失，是学生干部们必须思考的问题。从表面上看，担任社会工作要耽误时间，耗费精力，而且工作中的矛盾分散学习的注意力。但从提高素质，锻炼能力的角度上来看，当学生干部，却是一个难得的锻炼机会，有利于自身的成长。表现在：
第一，担任学生干部，有更多和老师、同学接触的机会，有更多的进行实际锻炼和接受各种信息的条件。
这种锻炼和接触，虽然在平时显得微不足道，但长期的积累对人的全面发展却很有益处。现代社会是一个竞争的社会，毕业走上社会后，学生干部们因为有过一定的社会工作锻炼，一般比普通同学思想更活跃、视野更开阔、适应性更强，因此也往往容易得到用人单位的青睐。
第二，担任学生干部，有利于提高自身的综合素质。
那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子很难适应现代社会的竞争需要。当今社会里，到处充满着竞争，要想在竞争中取胜，就必须要有较高的综合素质和较强的各方面的能力。担任学生干部往往比一般同学多了更多锻炼的机会，有利于促进各种能力和素质的提高。通过设计活动，可以锻炼决策能力；通过组织同学开展活动，可以锻炼组织协调能力；通过召开会议、布置工作等可以锻炼口头表达能力；通过写计划、总结、报告等，可以锻炼写作能力；通过与老师、同学交往等可以锻炼社会交往和协调能力等，这种优势和机会，是一般同学所没有的。因此，一个担任学生干部的同学，其各方面的能力和素质相对来说要比一般同学高，因此，也更容易得到社会的认可。
第三，担任学生干部，也可以增强工作的责任心和社会责任感。
责任心是做好工作的必要前提。古人说“在其位谋其政”，学生干部这有来源于同学又不同于一般同学的特殊角色，容易使学生干部感到自身的责任，促使他不断从各方面完善自己，努力为老师、同学服务，争做同学的表率，以不辜负大家的期望。这对个人的成长无疑是非常有利的。
二、高校学生干部的素质要求分析
第一，政治素质
学生干部比一般同学应该有更高的政治觉悟，政治上必须坚定，能坚持四项基本原则，自觉贯彻党的各项路线、方针和政策，敢于同各种错误思潮和不良现象做斗争，这也是我们经常讲的“德”。学生干部具备的条件中，首先德要合格。
第二，精神素质
人总是要有一点精神的。学生干部也应具备一定的精神。包括奉献精神、创新精神等。学生干部所做的工作都是服务性的、义务性的，有时工作和学习冲突、工作和生活冲突时常常要牺牲个人的利益，要做到这一点，没有奉献精神是不可能的。此外，由于形式在不断变化，在社会不断发展，各种情况层出不穷，这就对学生干部提出了新的挑战。因此，学生干部没有一点创新精神也是很难适应形式的需要的。
第三，智能素质
学生干部的智能素质包括智力素质和能力素质两个方面。智力素质是指学生干部的知识素质。一名合格的有威信的学生干部，他不仅工作要出色，而且学习也要优良。因此，作为学生干部，不仅要努力学好专业知识、争取优良成绩，还要广泛涉猎关于管理、心理、交际等其它方面的知识。
第四，心理素质
在现实生活中，学生干部既有春风得意、踌躇满志，也经常有工作不被同学理解、支持而受到嘲讽，打击的时候。这就要求学生干部必须具备稳定的心理素质，才能宠辱不惊、坦然处之。此外作为一名学生干部还应具备良好的身体素质。
三、高校学生干部应具备的能力分析
第一，组织能力
学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者、和实施者，需要把广大同学吸引、组织起来，这就要求学生干部能号召群众、发动群众、织组群众，必须具备一定的组织能力。
第二，表达能力
它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要碰到制定计划、写总结及各种材料，没有较好的表达能力是很难胜任的。此外，还要经常主持会议、发表讲话、传达文件，要经常对同学进行思想教育，没有良好的口头表达能力也是难以胜任的。
第三，收集处理信息的能力
作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时做到上情下达，通过收集信息、分析信息、发现问题，进而找到解决问题的办法。因此，学生干部应多看电视、报纸，深入同学当中，广泛听取同学的意见。
第四，社交能力
学生干部不仅要经常和本班、本院系同学联系，而且还得与其他班、其他院系乃至其他学校或社会上的单位等进行交往，如组织班际活动、社会实践活动等等。因此必须具备一定的交际能力，才能有利于工作的开展。
第五，团结协作能力
学生活动、学生工作不是靠一两个人就能完成的，而是要靠大家共同参与，依靠大家的力量才行。因此，学生干部应有团结协作的能力，能团结人、吸引人。
总之，高校学生干部是象牙塔众多才子中更出类拔萃的“天之骄子”，特别需要准确定位，正确看待得与失。除了具备良好的专业基础之外，还需要加强多方面的学习，主动争取从事社会工作的机会，培养综合素质与能力。
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