版画艺术普及及社团建设分析

作者:雷鸣时间:2020-11-12 13:57:37  来源:视界观  阅读次数:230次 ]

 

版画艺术普及及社团建设分析

雷鸣

(周口市中原路小学,河南,周口 466000

摘要:版画作为一种流行的艺术表现形式,历经沧桑依然散发着旺盛的生命力。然而随着印刷技术和信息技术的不断更新,版画艺术逐渐被大众遗忘。而中小学社团肩负着传递中华传统文化的重任,由此在立足于社团建设的基础上要加大版画艺术的宣传、利用。基于此,笔者将分析与探讨版画艺术普及及社团建设。

关键词:版画艺术普及;社团建设;分析

学生社团不仅是传播优秀文化思想的阵地,也是培养学生兴趣的广阔舞台。由此学校要依托于版画艺术,发挥中小学社团的价值引领作用,向广大学生传递优秀的精神文化。下面我谈谈版画艺术普及及社团建设的策略。

一、全面推广和普及版画知识,融入社团日常建设

    在版画艺术普及及社团建设中,学校要全面推广和普及版画知识,融入社团日常建设。学校可以借助社团文化节、社团微信公众号、微博等平台,使版画艺术走进学生的学习、生活中来。而且在大力宣传版画艺术形式的基础上,教师要号召学生借助版画艺术打造优美的社团环境形成良好社团文化。而且在学生的日常生活和学习中,学校可以借助社团开展一系列的版画知识竞赛活动,来提升学生的艺术体验。学校也可以选取经典作品进行展示,让学生感悟其中的优秀的精神,并融入社团文化建设中,而且也使社团发挥了重要的作用。由此使得社团建设不仅要满足学生能力的提高,也逐渐成为学校扩大其外部知名度和影响力的重要窗口。

    例如在版画艺术普及及社团建设中学校可以借助网络宣传和学校宣传的结合的方式,提高社团建设的实效性。而且学校可以把社团建设作为教师的考核标准,促进社团的长期稳定发展。首先社团建设要符合学校发展的条件,在不违反学校规章制度的前提下尽量满足学生的兴趣爱好,结合校园设施建立各种有趣的社团。而且学校要制定各项规章制度,明确反对不良社团,积极支持有利于学生身心健康的社团。再次学校可以设置学生社团管理委员会,合理安排社团活动时间,不得耽误学生的课堂学习。学校管理部门也可以根据学校的设施和经费,向学生会管理委员会作出指示,在全校范围内组织活动或竞赛。由此将版画艺术积极融入社团日常建设中来。

二、发挥好教师指导作用,利用好社团的引领作用

    在版画艺术普及及社团建设中,学校也要加强指导教师,定期召集会议,让教师了解举办讲座,讨论协会的要点学校将至少派出4-6名教师学生社团活动进行科学指导,并要积极与其他学校交流指导经验,促进社团建设方式的更新与学习。学校不仅要派出教师,还要邀请国内指导学生会活动的著名专家到学校举办讲座,让更多的教师在学校得到指导。同时学校要增加对优秀教师的奖励制度,根据学生的特长和所知开展社团活动,积极融入版画艺术,增强社团的特色与竞争力。最后学校可以借助版画艺术与社团建设的融合,鼓励学生将在课堂内外学到的知识运用到实践活动中。社团也为学生提供了更好的社会实践机会。这有助于唤醒学生的集体意识,更好地规范学生的行为,严格遵循集体分工协作的需要。由此构建具备艺术特色的学生社团,传承优秀版画艺术。

    例如在版画艺术普及及社团建设中,社团管理必须按照有关要求有序开展,围绕学生的成长需求和特点,制定高可行性目标这不仅需要学生和教师的参与,还需要学校管理者不断投入人力、物力和财力,才能保证社团的可持续发展和运作。同时学校要为社团管理提供更加丰富的艺术与实践资源,让学生获得更多的展示和实践机会。其次在社团活动选择方面,学校要不断调整创新活动形式,可以举办组织学生参加一些版画展览,感受到版画艺术的实用性。如学校可以选取早期宗教和小说的插图、一些旅游景点的传统年画、T恤衫等,鼓励学生动手制作,提升学生的综合能力。学校要利用一切可用的材料(如树叶、网孔、金属等)进行创作版画。由此实现从具体到抽象,从生活到艺术的转变,拉近版画与学生之间的距离,提高版画普及的实效性。

三、立足学生的兴趣,借助优秀社团建设经验

    在版画艺术普及及社团建设中,教师让学生找到自身的生活兴趣,充分体验版画艺术的魅力,提高了学生参与社团建设的欲望,进而促进学生社团的持续发展。而且学校社团管理目标的制定要考虑到学生成长阶段的差异,确保社团活动能够满足学生的个性化需求。而且社团活动的开展要发挥好引领作用,提升版画艺术的普及效果。在此基础上学校要积极争取校内外资源,不仅要充分借助优秀社团建设的经验,加强社团软硬件的全面发展。而且要注重社团管理人才的培养,借助优秀的版画艺术推动社团建设的抱有不竭活力。

    例如在版画艺术普及及社团建设中,学校和教师应加强对学生社团的引导,可以将学生会纳入学生培训的范围。当学生提出问题或困难时,教师尽量要面对面演示、引导学生解谜,进而建立一个更加和谐的社团讨论环境。而且根据对我国版画教育现状及版画艺术的价值和普及情况的分析,学校的宣传重点要放在能够激发公众的感受影响人们的情感层面上。而且学校也要引导学生理解版画的内容,使学生能够表达自己的体验和情感进而构建更好的社团文化氛围

四、结论

在版画艺术普及及社团建设中,需要学校立足于学生,共同构建良好、和谐的社团文化。同时学校要结合校内外资源,促使版画艺术在薪火相传中保持活力,提升学生的综合艺术素养。由此推动社团建设不断优化,丰富社团文化内涵 

参考文献:

[1]王广木.让校园飘溢艺术社团的芬芳[J]. 教育观察,2019,8(05):81-82+89.

[2]王莹.民族民间美术对版画艺术创作的启示探究[J]. 美与时代(),2019(06):73-74.

[3]梁铭娴.儿童版画在鄂州市实验小学美术教育中的实践研究[D].华中师范大学,2019.

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