浅谈钢琴即兴配奏的模式化处理及配置步骤   

作者:◆梁 志   时间:2022-07-29 17:22:06  来源:  阅读次数:210次 ]

  (四川职业技术学院 四川遂宁 629000)

  摘要:钢琴即兴配奏的模式化处理是一门新兴的学科,运用范围广泛,对钢琴教师和钢琴爱好者的歌曲配置能力的提升有着显著的效果。

  关键词:钢琴;即兴配奏;模式化;配置步骤

  歌曲的钢琴即兴配奏是音乐教师的基本技能,也是艺术院校音乐专业的必修课程,但是一直以来,教材的匮乏和理论系统性不足制约了这门课程的发展,本文从实际操作的角度,总结了歌曲钢琴即兴配奏的一些模式化配置技巧与大家分享并指正。

  一、曲目风格的判断

  一般来说,我们平常接触到的歌曲主要分为三类:抒情歌曲、进行曲、舞蹈(活泼)风格的歌曲,首先看速度要求,慢速的绝大多数可以归类为抒情歌曲,快的偏重于舞曲,雄壮的基本上是进行曲,当然,判断的标准不是绝对化的,还应该具体情况具体分析。

  二、音型部分模式化配置

  1、分解和弦音型,主要用于抒情歌曲的配奏,音型短小灵活,对手指技术的要求不高。

  2、超过八度的分解和弦音型(有和弦三音的音型),主要用于情绪的推动,音域宽广有气势,能够表现波澜壮阔的背景,对技术能力有较高的要求。

  3、半分解和弦音型(正向反向,左手、双手),适合演奏节奏规整、速度较慢的歌曲,听起来律动感很强,也可以演奏流行歌曲。

  4、带低音的半分解和弦音型(正向反向,跳跃,左手、双手),特点是音域宽广,左手低音有深度,并且可以正向反向配置,适合演奏一些宏大主题的歌曲。

  5、带低音的柱式和弦音型(左手、双手),进行曲类型的歌曲适用,气势宏大和声饱满,对触键的准确性要求很高。

  6、带低音的三连音柱式和弦音型,一般用于高潮处的推动,三连音的连续运用可以造成音乐的强烈对比,让歌曲的表现力上一个台阶。

  7、三拍子带低音的柱式和弦音型,这是一种常见的三拍子伴奏配置,节奏鲜明舞蹈感强,技术难度中等。

  8、带和弦外音的短琶音音型,常常用于流行歌曲的配奏,和弦外音的使用带来不一样的和声效果,三和弦色彩的改变会丰富歌曲的内涵。

  此外还有各种舞蹈音型选择,主要是不同音型样式的编配,对应于歌曲的不同风格,这些模式化配置有助于即兴配奏能力的大大提升。

  三、华彩部分的模式化处理

  1、左右手交叉上行下行琶音演奏,这种音型样式技术要求不高,但是和声连接平稳有序,对歌曲高潮的推动效果好。

  2、左右手覆盖式上行下行琶音,这种音型的主要特点就是和声错位进行,听觉效果丰富,对手指能力有一定的要求。

  3、音阶铺垫,音阶的运用也是华彩处理的常见模式,适当的填充会带来乐句的升华,起到很好的音响效果。

  四、前奏模式处理

  1、选用调性鲜明的句子用作前奏(无前奏的情况),主要考虑歌曲结束句,一般情况下,绝大多数结束句都可以用作前奏。

  2、选用代表性的节奏音型用作前奏。

  3、根据曲目素材编前奏(慢速的曲目居多),提供歌者的气口,预给演唱者歌曲意境。

  五、尾奏模式化处理

  1、节奏型填充,运用节奏组合进行填充,达到和声饱满的效果。

  2、各种终止式音型填充,根据歌曲的具体情况,安排正格、变格等终止式音型填充,以获得不同的听觉效果。

  3、刮奏填充,分为上刮和下刮,对快速的歌曲有特殊的效果。

  其他

  六、加花的模式化处理

  1、旋律模仿式(强拍加、弱拍加,呼应式等),利用歌曲的旋律进行模仿,计算好节拍对长音进行填充。

  2、音阶式,通过音阶的上行级进或者下行级进填充。

  3、和弦音型式,利用歌曲本身节奏型进行长音填充,达到丰富的音响效果。

  4、长琶音式,主要用于歌曲的前奏、间奏处。

  此外还有短琶音上行渐进、短琶音下行渐进、螺旋式上行及下行(从本音或下方和弦音开始)等加花手法的模式化运用,在这里就不一一列举。

  七、配置步骤:

  1、查看歌曲曲目

  2、确定歌曲的基本速度

  3、确定歌曲的基本风格

  4、确定歌曲的调及拍号

  5、查看歌曲结尾确定调性,确定终止式和弦及音型,查看歌曲高潮开始部分,确定半终止式和弦及音型。

  6、查看歌曲开头部分,是否不完全小节、弱拍或强拍弱位置开始

  7、选定基本伴奏音型(两种或以上,不宜过多)8、开始双手直接弹奏第一遍(能力稍弱可右手先带旋律),降速进行,摸清前奏、间奏、尾奏,如果没有前奏、间奏、尾奏的歌曲,可以根据前面的模式化处理方式,根据歌曲的特点,现场编配前奏、间奏和尾奏,并且迅速解决手指上的难点,与此同时,需要小声唱歌词,消除陌生感和不适。

  9、弹唱第一遍时考虑音型加花,重要性按“高潮前的推动”、“结束句的完整”、“长音的填充”递减,加花的原则是容易弹奏,和歌曲配合默契,加花效果明显。

  10、弹唱第二遍,原速弹奏,处理歌曲并大声演唱歌词,加入动力音型及其他填充音型,填充音型的模式化可参照前文进行。

  11、抓紧时间单独练习几遍前奏、间奏、尾奏及比较难弹的填充音型,迅速修改不切实际的演奏方案。

  12、第三遍全曲实战合成,从头到尾过,中间不停顿。

  综上所述,钢琴即兴配奏的模式化处理及配置步骤是一门新兴的学科,运用范围广泛,对钢琴教师和钢琴爱好者的歌曲配置能力的提升有着显著的效果。

  参考文献:

  [1]辛笛《轻松学钢琴即兴伴奏》;上海音乐学院出版社作者简介:梁志,男,出生日期:1971.11,四川省遂宁市,四川职业技术学院艺体系讲师,研究方向:音乐学。


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