摘要：高校后勤社会化后学生住宿实行公寓化，学生的学习、生活方式发生了很大变化，加强学生公寓思想政治工作是实现高校培养人才目标有力的保障，是提高学生公寓管理水平的客观要求，是学校精神文明建设和管理工作的需要。
关键词：高职院校 学生公寓 学生思想政治工作
1 学生思想政治工作进公寓的必要性
1.1 学生思想政治工作进学生公寓是实现高校培养人才目标有力的保障。《中国教育改革和发展纲 要》中强调要“把坚定正确的政治方向放在首位，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干 意见》也明确提出“要把德育工作贯穿在教育的全过程，落实到教学、管理、后勤服务的各个环节上。”学生公寓是学生学习和生活的重要场所，而良好的生活习惯 与学习习惯及心理素质都需要从学生公寓抓起，在学生公寓内形成，学生思想政治工作进学生公寓为实现培养人才目标提供有力的保障。
1.2 学 生思想政治工作进学生公寓是提高学生公寓管理水平的客观要求。学生公寓是学生主要的生活场所，后勤社会化以后，学生公寓管理中出现了一些新情况、新问题。 只有学生思想政治工作进学生公寓，引导学生遵守各项规章制度，正确看待和反映各种新情况、新问题，才能解决学生思想管理“脱节”现象。
1.3 学 生思想政治工作进学生公寓是学校精神文明建设和管理工作的需要。当代大学生中存在一些理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋 斗精神欠缺、团结协作观念较差、心理素质欠佳等一系列问题，学生思想政治工作必须贴近学生思想、学习、生活实际，思想政治工作者深入到学生的学习生活等各 项具体活动中，了解他们的现实思想状况，了解他们困惑的来源，解决他们的生活困难，并用当今时代活生生的现实对他们进行形势政策教育，帮助他们了解自身思 想品质状况同社会需要之间的差距，引导他们实现社会规范与个体需要的统一，实现思想的提高。因此，学生公寓是进行思想政治教育、培养集体主义精神、树立公 共道德风尚、加强校园精神文明建设，造就全面发展四有新人的重要阵地。
2 高职院校学生公寓思想政治工作存在问题及原因
2.1 高职院校后勤社会化，学生公寓的管理模式由学校管理向业主管理过渡，造成学生思想管理“脱节”。物业管理单位只负责学生住宿管理，忽视思想教育，而学校认为后勤社会化了，校内属学校管，校外管不住，学生宿舍的学生思想政治工作已经相对弱化。
2.2 没有建立学生公寓党建和思想政治工作队伍,通过党团组织加强对学生的思想政治工作。高校后勤社会化，公寓与学校没有隶属关系，学生公寓管理出现了“重服务、轻管理、轻教育”的现象。学生公寓的管理和工作人员不懂学生管理规律， 文化水平偏低，难以担当起学生思想政治教育的职能，学工系统的老师对学生在宿舍中的管理与教育意识有所淡化，公寓辅导员的作用没有充分发挥，学生公寓没有 党团组织办公室及活动场所，无法在学生公寓对学生党员和学生进行管理和教育，加之学生党员的数量较少，入住较分散，难以起到模范带头作用，学生思想政治教 育工作实效性不强。
2.3 没有建立学生公寓的学生思想政治工作机制。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但学生管 理的责任主体不分明，学校与物业公司权责不清晰，对学生在宿舍中的行为进行管理时都不到位，特别是学生正确的需要得不到满足或错误的需要得不到转化而出现 问题时，不知由谁及时解决思想问题和实际问题，造成工作被动。
2.4 高职院校招生规模扩大，高职学生起点低、素质差、来源复 杂，政治上不成熟，又处在当前就业竞争日益白热化的现实背景下，他们的理想信念、人生观、价值观等方面发生了些变化，存在着诸多偏颇之处，他们的思想呈现 多元化的倾向，最反感的是不解决实际问题的空洞说教，学生公寓学生思想政治工作不到位，没有把解决思想问题和解决实际问题结合起来，往往导致因卫生、用 水、用电等问题引发学生矛盾，甚至出现酗酒、赌博、损坏公共财产、偷窃、打架等恶性事件。
2.5 学生公寓学生思想政治工作缺乏创新性。一是观念陈旧，工作方法还是简单重复过去的老办法，只注重对学生“训诫”式教育，忽视学生主体地位，忽视学生的主动性和积极性。二是凭经验想当然，认为学生思想政治工作只要制定一系列规章制度，对学生加强管理就行了，忽视了对学生自我教育、自我管理、自我约束的引导，忽视发挥学生的能动作用。
3 加强高职院校学生公寓思想政治工作的对策
3.1 建 立学生公寓思想政治工作机制，理顺学校与物业公司的关系，明确各自权责，互相协作，做好人育工作。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但住宿社 会化并不意味对其管理的完全物业化、社会化，学校仍是学生管理的责任主体，学校应成立学生公寓管理工作委员会（校管会）。校管会与物业公司应权责清晰，责 任分明。校方应对物业管理人员的组成提出要求，物业公司应按校管会制定的学生宿舍行为规范，对学生在宿舍中的行为进行管理，学校必须承担起学生管理及学生 思想政治工作主体责任。双方分工协作，密切配合，提高学生公寓思想政治工作实效。
3.2 加强学生公寓思想政治工作队伍建设， 全面提高思想政治工作队伍的素质。思想政治工作队伍素质的高低直接关系到思想政治工作的成效。首先，各级领导应从讲政治的高度重视学生公寓思想政治工作， 充分认识学生思想政治工作的重要性，其次，努力提高辅导员队伍素质，使其胜任学生公寓思想政治工作的要求。辅导员在思想政治工作第一线，肩负着培养人才， 培养祖国未来事业接班人的责任，必须具有系统扎实的马克思主义理论知识，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，对现实生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮，能以正确的理论对大学生加以正确引导；必须不断优化自己的知识结构，不断探索学生思想政治工作的规律，从而增强思想政治教育针对性、说服力；必须用自己的模范行动来引导和影响大学生。第三，要增强学生公寓后勤服务人员的服务意识，使之积极参与学生思想政治工作。要求他们树立全局观念，从自身做起，用自己美好的言行来影响大学生。
3.3 要 积极探索学生党团组织进公寓的工作模式，通过党团组织加强对学生的思想政治工作。学生公寓要设立党团组织办公室及活动场所，配合公寓管理部门做好管理工 作。选拔学生党员参与到学生公寓的教育管理，安排学生党员轮流值班，接待来访学生，解答学生学习生活中的种种困难，提供力所能及的帮助，以及处理学生 公寓中发生的紧急情况。同时值班党员定期走访宿舍与同学互相沟通，交流情感，及时了解他们的学习、生活和思想状况，针对他们关注的具体问题，有地放矢的开 展工作。积极开展多种形式的党团组织活动，如开展公寓“争先创优”活动，“一个党员一面旗帜”活动等，通过学生党员的示范作用，引导学生遵守各项规章制 度，有效地进行集体主义、爱国主义、社会主义教育，培养学生的集体观念和团体精神，同时在活动中锻炼学生的自我教育、自我管理能力。
3.4 学 生公寓思想政治工作必须坚持以学生为本的思想。当前大学生个性化趋势及价值取向多元化越来越明显，学生最反感的是不解决实际问题的空洞说教，因此，树立 “以学生为本”的理念，才能使教育者在教育过程中更具有针对性和实效性，才能体现学生个体的地位和价值，使学生个人得到尊重、重视，价值得以实现。一是要 关注大学生内在需求。要增强爱心意识，要深入学生宿舍关心每一个学生的思想、学习、生活，不断改善住宿环境，促进校园网、电话网进宿舍，提高管理与服务质 量，切实解决学生遇到的实际困难，为学生健康成长、早日成才提供实实在在的帮助。二是要充分考虑大学生的个体差异。如要特别关注后进生，要通过与他们谈 心、交流沟通、关心他们的生活，给他们展现才华的机会等，让他们实现思想的转变；要多关心贫困生，为他们提供勤工俭学岗位，让他们感到温暖，树立信心。三 是要引导大学生积极开展自我教育，引导他们找准切合实际的人生目标，树立正确的人生观、择业观，使大学生从内心深处反思自己的思想问题，从而能正确地认识 问题，分析问题和解决问题，这样才能使大学生在心理上成熟起来，促进大学生健康和谐发展。四是要推进学生公寓规章制度的人性化建设。学生公寓规章制度必须贯彻“以学生为本”的思想，修订现有制度，增加有利于人健康成长、全面发展、早日成才的条款。以法律为底线，以法律为依据，充分尊重大学生的法律地位，依法教育，依法管理，使学生公寓思想政治工作变被动为主动，真正为学生信服，切实提高实效。
关键词：高职院校 学生公寓 学生思想政治工作
1 学生思想政治工作进公寓的必要性
1.1 学生思想政治工作进学生公寓是实现高校培养人才目标有力的保障。《中国教育改革和发展纲 要》中强调要“把坚定正确的政治方向放在首位，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干 意见》也明确提出“要把德育工作贯穿在教育的全过程，落实到教学、管理、后勤服务的各个环节上。”学生公寓是学生学习和生活的重要场所，而良好的生活习惯 与学习习惯及心理素质都需要从学生公寓抓起，在学生公寓内形成，学生思想政治工作进学生公寓为实现培养人才目标提供有力的保障。
1.2 学 生思想政治工作进学生公寓是提高学生公寓管理水平的客观要求。学生公寓是学生主要的生活场所，后勤社会化以后，学生公寓管理中出现了一些新情况、新问题。 只有学生思想政治工作进学生公寓，引导学生遵守各项规章制度，正确看待和反映各种新情况、新问题，才能解决学生思想管理“脱节”现象。
1.3 学 生思想政治工作进学生公寓是学校精神文明建设和管理工作的需要。当代大学生中存在一些理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋 斗精神欠缺、团结协作观念较差、心理素质欠佳等一系列问题，学生思想政治工作必须贴近学生思想、学习、生活实际，思想政治工作者深入到学生的学习生活等各 项具体活动中，了解他们的现实思想状况，了解他们困惑的来源，解决他们的生活困难，并用当今时代活生生的现实对他们进行形势政策教育，帮助他们了解自身思 想品质状况同社会需要之间的差距，引导他们实现社会规范与个体需要的统一，实现思想的提高。因此，学生公寓是进行思想政治教育、培养集体主义精神、树立公 共道德风尚、加强校园精神文明建设，造就全面发展四有新人的重要阵地。
2 高职院校学生公寓思想政治工作存在问题及原因
2.1 高职院校后勤社会化，学生公寓的管理模式由学校管理向业主管理过渡，造成学生思想管理“脱节”。物业管理单位只负责学生住宿管理，忽视思想教育，而学校认为后勤社会化了，校内属学校管，校外管不住，学生宿舍的学生思想政治工作已经相对弱化。
2.2 没有建立学生公寓党建和思想政治工作队伍,通过党团组织加强对学生的思想政治工作。高校后勤社会化，公寓与学校没有隶属关系，学生公寓管理出现了“重服务、轻管理、轻教育”的现象。学生公寓的管理和工作人员不懂学生管理规律， 文化水平偏低，难以担当起学生思想政治教育的职能，学工系统的老师对学生在宿舍中的管理与教育意识有所淡化，公寓辅导员的作用没有充分发挥，学生公寓没有 党团组织办公室及活动场所，无法在学生公寓对学生党员和学生进行管理和教育，加之学生党员的数量较少，入住较分散，难以起到模范带头作用，学生思想政治教 育工作实效性不强。
2.3 没有建立学生公寓的学生思想政治工作机制。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但学生管 理的责任主体不分明，学校与物业公司权责不清晰，对学生在宿舍中的行为进行管理时都不到位，特别是学生正确的需要得不到满足或错误的需要得不到转化而出现 问题时，不知由谁及时解决思想问题和实际问题，造成工作被动。
2.4 高职院校招生规模扩大，高职学生起点低、素质差、来源复 杂，政治上不成熟，又处在当前就业竞争日益白热化的现实背景下，他们的理想信念、人生观、价值观等方面发生了些变化，存在着诸多偏颇之处，他们的思想呈现 多元化的倾向，最反感的是不解决实际问题的空洞说教，学生公寓学生思想政治工作不到位，没有把解决思想问题和解决实际问题结合起来，往往导致因卫生、用 水、用电等问题引发学生矛盾，甚至出现酗酒、赌博、损坏公共财产、偷窃、打架等恶性事件。
2.5 学生公寓学生思想政治工作缺乏创新性。一是观念陈旧，工作方法还是简单重复过去的老办法，只注重对学生“训诫”式教育，忽视学生主体地位，忽视学生的主动性和积极性。二是凭经验想当然，认为学生思想政治工作只要制定一系列规章制度，对学生加强管理就行了，忽视了对学生自我教育、自我管理、自我约束的引导，忽视发挥学生的能动作用。
3 加强高职院校学生公寓思想政治工作的对策
3.1 建 立学生公寓思想政治工作机制，理顺学校与物业公司的关系，明确各自权责，互相协作，做好人育工作。学校后勤社会化改革，学生住宿实行社会公寓化，但住宿社 会化并不意味对其管理的完全物业化、社会化，学校仍是学生管理的责任主体，学校应成立学生公寓管理工作委员会（校管会）。校管会与物业公司应权责清晰，责 任分明。校方应对物业管理人员的组成提出要求，物业公司应按校管会制定的学生宿舍行为规范，对学生在宿舍中的行为进行管理，学校必须承担起学生管理及学生 思想政治工作主体责任。双方分工协作，密切配合，提高学生公寓思想政治工作实效。
3.2 加强学生公寓思想政治工作队伍建设， 全面提高思想政治工作队伍的素质。思想政治工作队伍素质的高低直接关系到思想政治工作的成效。首先，各级领导应从讲政治的高度重视学生公寓思想政治工作， 充分认识学生思想政治工作的重要性，其次，努力提高辅导员队伍素质，使其胜任学生公寓思想政治工作的要求。辅导员在思想政治工作第一线，肩负着培养人才， 培养祖国未来事业接班人的责任，必须具有系统扎实的马克思主义理论知识，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，对现实生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮，能以正确的理论对大学生加以正确引导；必须不断优化自己的知识结构，不断探索学生思想政治工作的规律，从而增强思想政治教育针对性、说服力；必须用自己的模范行动来引导和影响大学生。第三，要增强学生公寓后勤服务人员的服务意识，使之积极参与学生思想政治工作。要求他们树立全局观念，从自身做起，用自己美好的言行来影响大学生。
3.3 要 积极探索学生党团组织进公寓的工作模式，通过党团组织加强对学生的思想政治工作。学生公寓要设立党团组织办公室及活动场所，配合公寓管理部门做好管理工 作。选拔学生党员参与到学生公寓的教育管理，安排学生党员轮流值班，接待来访学生，解答学生学习生活中的种种困难，提供力所能及的帮助，以及处理学生 公寓中发生的紧急情况。同时值班党员定期走访宿舍与同学互相沟通，交流情感，及时了解他们的学习、生活和思想状况，针对他们关注的具体问题，有地放矢的开 展工作。积极开展多种形式的党团组织活动，如开展公寓“争先创优”活动，“一个党员一面旗帜”活动等，通过学生党员的示范作用，引导学生遵守各项规章制 度，有效地进行集体主义、爱国主义、社会主义教育，培养学生的集体观念和团体精神，同时在活动中锻炼学生的自我教育、自我管理能力。
3.4 学 生公寓思想政治工作必须坚持以学生为本的思想。当前大学生个性化趋势及价值取向多元化越来越明显，学生最反感的是不解决实际问题的空洞说教，因此，树立 “以学生为本”的理念，才能使教育者在教育过程中更具有针对性和实效性，才能体现学生个体的地位和价值，使学生个人得到尊重、重视，价值得以实现。一是要 关注大学生内在需求。要增强爱心意识，要深入学生宿舍关心每一个学生的思想、学习、生活，不断改善住宿环境，促进校园网、电话网进宿舍，提高管理与服务质 量，切实解决学生遇到的实际困难，为学生健康成长、早日成才提供实实在在的帮助。二是要充分考虑大学生的个体差异。如要特别关注后进生，要通过与他们谈 心、交流沟通、关心他们的生活，给他们展现才华的机会等，让他们实现思想的转变；要多关心贫困生，为他们提供勤工俭学岗位，让他们感到温暖，树立信心。三 是要引导大学生积极开展自我教育，引导他们找准切合实际的人生目标，树立正确的人生观、择业观，使大学生从内心深处反思自己的思想问题，从而能正确地认识 问题，分析问题和解决问题，这样才能使大学生在心理上成熟起来，促进大学生健康和谐发展。四是要推进学生公寓规章制度的人性化建设。学生公寓规章制度必须贯彻“以学生为本”的思想，修订现有制度，增加有利于人健康成长、全面发展、早日成才的条款。以法律为底线，以法律为依据，充分尊重大学生的法律地位，依法教育，依法管理，使学生公寓思想政治工作变被动为主动，真正为学生信服，切实提高实效。
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