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当前中学体育课急需解决的几个问题探讨

作者:高歌时间:2014-08-11 08:53:25  来源:www.ksfbw.com  阅读次数:1195次 ]

当前中学体育课急需解决的几个问题探讨

 

高歌 新乡市第七中学

 

摘要:体育是中小学校的主要课程之一,体育可以增强学生们的身体素质,锻炼学生们的身体机能。对于此,国家教育部也是高度重视学生们的身体锻炼情况。对于中学的体育课时每周不得少于2课时,学生们只有好的身体素质,才能更好地去学习。

 

关键词:中学教学;体育课程;问题探讨;问题解决

 

体育课可以增强学生们的身体素质,但是不同地方的中学并没有达到理想的体育教育教学状态,存在着各种各样的问题。体育课是提升中学生身体机能的关键阶段,该时期的中学生正处于青春期,长身体的阶段,所以这一时期也受到了国家,社会以及家长的重视。开展丰富多彩的体育教学活动,不仅锻炼学生们的身体素质,也有助于学生们更好地去学习。本文就中学体育课中存在的问题以及怎样去解决这些问题做一下简单的探讨。

 

一、当前体育课中存在的各种问题

 

(一)体育设施不健全

 

当前的中学体育课的安排每周大约有两到三节课,平均一节课为四十五分钟,对于学生们来说锻炼的时间太少,多以对于体育项目的学习就会十分的有限,很多的中学建设的体育项目也不是很广泛,学生们进行体育课程的内容学习就十分的有限。学校的场地受限,对于体育设施的安全问题的考虑就不是十分的周到,很多体育设施没有达到规定的检修标准,学校没有配备专业的体育设施的检修维护人员。

 

体育设施不健全,激发不出学生们热爱体育课的兴趣,学生们每到上体育课都当成是一种休闲的状态,因为老师的不负责,放羊式的教育管理,学生们一般集合老师交代一下课程的基本内容,就会让学生们自由的活动。所以长此以往。学生们对于体育课的激情与兴趣就会消耗殆尽。体育设施的建立大都在室外,遇到阴天下雨,就不能进行室外的体育课程的训练,没有室内设施的体育课程,学生们只能在教室呆着,加上学校重智育轻体育,为了加强学生们对于知识的巩固,体育课程一到阴天下雨就会被别的课程的老师挤占时间,对于学生们的体育课的教育更加的有限。

 

(二)缺乏专业的体育教师

 

每一个中学在编的体育教师一般在名左右,面对着一个包含个年级的中学来说,体育教师的配备并不够。只有经过专业培训的体育教师才知道怎样去锻炼学生,怎样使得学生们能够更好地进行身体素质的训练,体能的培训等。但是因为种种的原因,体育课程的教育并不理想,学生们本来少的可怜的体育课也被挤占的所剩无几。除了学校的原因,还有一部分的原因是体育教师对于学生的不负责,身为一名体育教师就应该锻炼学生,充分发挥学生们的潜能。但是老师们往往放任学生们自由的活动,久而久之就会使得学生们的身体素质变差,同时对于体育课程没有正确的认识。对于那些热爱体育的学生来说也是打消了他们的体育积极性。

 

二、怎样去解决体育课所面临的问题

 

(一)安全体育设施的建立

 

体育设施的建立关系到学生的安全,学校一定要加强体育设施的维护,对于体育项目中某些损坏的设施要及时的修建,配备专业的体育维修人员定期的进行体育设施的检修工作。学校应该多建设一些有利于学生们进行身体锻炼的体育设施,尤其应该加强室内体育设施的建设,像健美操房比较适合女生去学习,乒乓球室,游泳馆等,中学建立游泳馆可以让学生们进行锻炼,游泳馆某些省市的中学建立,但是并不是十分的广泛。室内体育设施的建立,对于阴雨天学生们可以进行室内的体育锻炼。夏天室内的体育锻炼更是可以很好的避免学生中暑现象的发生。

 

(二)配备专业的体育教师

 

学生们进行体育锻炼就应该配备专业的体育教师,因为只有专业的体育教师才更加详细的了解学生们的身体素质,身体机能的最大发挥。这样根据不同学生的身体素质,进行专业的一对一的教学,可以极大的发挥学生的身体极限,有效的对学生进行身体素质的训练。教师除了对学生进行身体方面的训练之外,还应该给学生讲授专业的体育理论知识,如何更好的保护自己,体育课程中出现的身体伤痛,让学生们知道怎样去处理,对于所学体育科目的理论知识也要有相关的描述。比如怎样继续足球篮球的技巧性的训练,对于健美操的训练先应该进行身体的拉伸才能防止身体的扭伤事件。一个老师要对自己的学生负责,对于每一个学生的身体素质都要有详细的了解,与家长积极的继续沟通,尊重学生们的意见。对于身体素质良好,感兴趣的同学要重点的培养,为国家储备优秀的体育人才。

 

(三)改变重智育轻体育的想法

 

现如今的教育教学逐渐的进行改革,实行素质教育。对于学生的教学不应该单纯的以成绩的好坏判定一名学生,而应该多方位的重视学生们的发展。很多学校以及老师应该改变重视教育,轻视体育的想法。正是因为学生们有良好的身体素质,才有精力去学习,没有好的身体素质,学生们根本不能坚持学习。所以身体素质的锻炼以及脑力劳动的发挥是息息相关的。学校不应该认为体育是一门可有可无的课程设置,不应该因为响应国家的号召才进行体育课程的设置。国家教育部对于体育课程的设置十分的重视,除了规定的体育课程时数之外,还规定每天都应该达到规定的体育锻炼时间,只有好的强健的体魄才能更有精力去学习,对于体育感兴趣的同学要重点的培养,尊重每一个学生的选择,不应该以成绩论成败。少年强则国强,少年智则国智。

 

结束语

 

素质教育的发展,国家教育部的重视等,这些都说明体育锻炼的重要性。体育课程的设置在中学阶段是十分有必要的课程安排,学校要重视学生们的身体素质的建立,重视体育设施的建立,专业体育教师的配备。中学的体育课程中还存在着很多的问题,需要老师与学生们共同努力去克服。加强体育锻炼,加强身体机能的训练,做一名德智体美劳全面发展的学生。学校要合理分配好体育课程的课时的安排,让学生们全面健康的发展。

 

参考文献:

 

[1]陈锦燕.激发学生主动参与体育锻炼的几种做法[J].科技风,200914.

 

[2]吴旭英.发挥体育中考导向作用,全面提高体育教学质量[J].新课程(教研),201010.

 

[3]吴旭英.发挥体育中考导向作用,全面提高体育教学质量[J].新课程(教研),201010.

 

作者简介:

 

高歌,男,197510月出生,民族:籍贯:单位∶新乡市第七中学,职称:中教一级,方向:体育教育。

 

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