·影视动漫技术与技巧应用探究2015-11-30
【文章摘要】 影视动漫要完成好的作品，要能够熟练的掌握影视与动漫技术，娴熟的操作各种应用软件。同时也一定要有对美学的理解，要有技巧的应用。本文针对..
·项目教学法在高职院校计算机基础教学中的应用2015-11-30
【文章摘要】 高职院校重在培养高素质的技能性人才，但学生的基础较差、学习能力也不高，若采用传统教学方法，学生难以掌握真正的技能。项目教学法是高职教..
·微课在中等职业学校信息化教学中的地位和作用2015-11-30
【文章摘要】 微课作为教育领域中典型的信息化教学手段，其运用范围逐步开拓，中职学校应用微课进行信息化教学成为重要选择。本文从教材、教学目标、课堂内..
·如何提高建筑类高职计算机教学效果2015-11-30
【文章摘要】 在信息技术高速发展的今天，计算机技术已经得到大范围普及和推广，各行各业都离不开计算机软件的应用。因此如何激发高职学生学习兴趣，提高高..
·双胎输血综合征诊断和治疗进展2011-02-28
【摘要】双胎输血综合征是发生于单绒毛膜双胎的一种少见严重并发症,围产儿死亡率高,其发病机制与胎盘血管吻合有关,早期预测主要靠超声检查,产前诊断主要靠超..
·药学学生信息素质教育的实践2011-02-28
【摘要】信息收集处理能力是药学学生应具备的基本能力之一,本文探讨了提高药学学生信息收集处理能力的途径。对药用植物学、生药学、药物经济学等课程的教学方..
·病原生物学与免疫学课程教学改革探索2011-02-28
【摘要】病原生物学和免疫学是一门医学基础课程,是医学专业学生学好专业课程的前提。本研究对课前准备以及理论课教学中的教学内容和教学方法进行了一些改革探..
·医院承担麻醉本科专业理论教学的实践与体会2011-02-28
【摘要】卫生部1989年12号文件确立麻醉学科为临床医学二级学科[1],国家三级综合性医院的麻醉事业发展迅猛,专业基础与临床研究获得丰硕成果,麻醉学科知识更新..
·案例式教学法在内科学教学中的的应用2011-02-28
【摘要】本文就案例式教学法在内科学中的应用作了初步的探讨。对比了案例式教学与传统的教学方法的优缺点,介绍了案例式教学应用于内科学教学的具体方法、初浅..
·浅议烹饪文化与中职教育烹饪教学改革2011-01-20
　论文摘要：本人首先回顾了中国烹饪产业中的文化精神与内在联系，探讨了中等职业教育烹饪教学改革的措施，旨在提高中职烹饪教育的质量。 　　论文关键词：..
·试论竞技武术进入奥运会的困难及对策2011-01-17
论文摘要:经过近二十年的努力，中国武术在走向奥运的过程中仍面临着多方面的问题。文章试从奥运会项目设置产生的影响以及两种不同文化的冲突和趋同，自身发展..
·高职教师实施素质教育的思考2010-09-01
　论文关键词：高职教师素质教育特色实践 　　论文摘要：教书育人，奎面实施素质教育是教师的神圣职责，高职教师要把握高等职业教育办学特征，在课堂内外及..
·浅谈技工院校毕业生求职就业所需的三个能力2011-10-18
摘要：作为我国职业教育的重要组成部分，技工院校毕业生以其一技之长、吃苦肯干，深受用人单位的欢迎和青睐。但是，要想让学生实现高质量就业，除了应具..
·浅论英国职业教育的立法及其特色2010-09-15
论文关键词：英国；职业教育；立法；特点；启示 　　论文摘要：英国职业教育立法的历史悠久，经历了职业教育立法的萌芽、初步发展、法规充实和法规体系形成..
·浅析努力做好高职毕业生的就业工作2010-09-07
论文关键词：高等职业教育　毕业生　就业工作 　　论文摘要：高职教育毕业生的就业问题制约着高职教育的发展．必须充分重视。青岛科技大学职业技术学院的就..
·试析强化四个教育做好就业指导工作2010-09-07
论文关键词:专业教育　职业教育　就业教育　创业教育 　　论文摘要:就业指导工作是高职教育的重要内容，做好学生的就业指导工作，必须强化专业教育、职业教..
·试析端正择业就业观念，调整职业生涯规划2010-09-07
论文关键词：择业　观念　职业生涯 　　论文摘要：适时开展高校毕业生就业教育和指导工作，是高校教育教学工作的重要环节之一。笔者强调端正择业就业观念应..
·关于高职院校学生就业指导工作的现状及对策2010-08-28
　　论文摘要：在高等教育大众化的新形势下，高职院校学生的就业面临严峻的挑战。目前高职院校学生的就业指导工作存在着就业指导观念短视、模式滞后、工作层..
·方剂学教材建设之现状与展望2010-08-19
【摘要】随着时代的变迁，科学技术的发展，社会的需要，方剂学教材亦应不断更新，与时俱进。现有教材皆突出了学科特色，源流兼顾，古今异同等，但也值得补充..
·方剂学综合设计性实验教学模式探索2010-08-19
【摘要】突破传统中西医课程实验项目各自独立、互不关联的实验教学模式，在方剂学实验教学中开设与西医课程相结合的综合设计性实验，对于系统融合中西医知识..
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