今天你厌学了吗？——当今城市中学生厌学情况分析
摘要：在当今的中小学里，厌学的现象愈来愈来严重，如今，它已成长为了困扰各级各类学校的一大难题。是什么原因导致厌学现象的产生？本文从学生自身、社会、家庭和学校等方面原因进行了阐述，并针对厌学现象提出相关解决对策。
关键词：严重性 产生原因 解决对策
近年来，在九江中小学教育这块园地里，厌学的现象愈来愈来严重，如今，它已成长为了困扰学校的一大难题。
一、厌学情况的严重性
1、涉及的范围广。不仅初中有、高中有；普通中学有，重点中学也有。
2、所占学生比例越来越重。据了解，厌学学生大都在20-30%之间，少数中学甚至达40-50%，人数之多，比例之重，令人吃惊。
3、因厌学而产生的的一些负面影响令人忧虎：
（1）精力过剩，课余时间想到的就是“玩”，而且越新奇越刺激越好。
（2）讲吃穿，图享受、懒劳动。
（3）同学间感情淡漠，极度自私自利：一切以“我”中心，对集体的事不闻不问；对不良现象视而不见，充耳不闻，明哲保身，不求大过。
（4）乱交朋友，乱谈恋爱。
（5）极少数学生甚至因偷抢勒索，参与黄赌毒等而走上犯罪道路。
二、厌学原因分析
（一）学生自身的原因
1、入学文化基础差。厌学的学生中，大多是一些考不上重点中学或未能升入理想学校的落选生，特别是普通中学此种现象更为普遍。
2、思想政治素质低。有相当部分的厌学学生，在初中甚至小学时就是“双差生”，平时纪律松散，缺点毛病不少。
3、既自负又自卑，无远大抱负，多功利思想。
（二）社会原因
1、伴随着城市的发展，对厌学的学生来说，这精彩的“外面世界”无疑成了对学生的一大诱惑与刺激。
2、社会风气的不良影响。譬如哥儿们义气、一切向钱看，事不关已等等，给学生以耳濡目染、潜移默化的影响。
3、党政机关的某些不正之风影响。如贪污腐化，行贿受贿。
4、知识分子在社会上的地位不高。
（三）家庭原因
1、由于生活水平的小康，外加独生子女的优越等等，不少学生从小就养成了一种好吃懒做的习惯，因此对学习知识技能就有一种抵触感。
2、不少学生的父母往往异地经商，除了定期的经济关照、电话往来外，对学生的学习等的关心甚少，教育方面就显得明显欠缺。
3、一些家长教育子女不得法，“严”、“宽”失当。平时对子女百依百顺，一旦有了缺点毛病，轻则破口大骂，重则加以痛打，学生领教惯了，于是变得固执或自卑，此对学习极为不利。
（四）学校原因
1、教学体制陈旧。学制固定、教材固定。这对城市中学的学生来说，显得枯燥呆板、缺乏求知的欲望。
2、教学方法陈旧呆板。以书本为中心，以课堂为中心，以教师为中心的应试教育，弄得学生长期处于一种被禁锢被压抑的状态，久而久之，逆反心理便随之产生。
3、理论多，实践少。这与相当部分学校教学、实验，实习等设备或仪器欠缺有关。造成了学生不愿学的客观条件。
4、学生管理上，“严”的多，“宽”的少；课余活动单调死板的多，生动灵活的少。这与学校的教学设施和教的方法亦有很大关系。
5、教师队伍素质参差不齐，教学水平不高等等，与学生的期望值相去甚远，无形中引起了学生对学习产生了厌倦感。
三、对策
根据厌学原因及表现复杂的特点，在采取对策时，我们应坚持内外结合、多管齐下，标本兼治的原则。具体设想及做法是：
（一）社会方面。
1、各级党和政府要狠抓党风和廉政作风建设，下大力气坚决清除社会上那些影响极大的丑恶现象，改善中小学生生活的外层空间，减少不良现象对中学生的刺激和诱惑。
2、加强对商业、饮食、文化娱乐等部门的管理，强调在提高经济效益的同时，亦要注重提高社会效益。应明文禁止中小学涉足电子游戏机室、营业性歌舞厅等，违者应采取严厉的制裁措施。
3、各级政府和职能部门要根据国家有关法律法规，大力加强爱国主义教育，培养青少年自信、自立、自强的优秀品质。
4、在经济增长的情况下仍需继续提高知识分子的待遇，真正让读书人成为社会上所羡慕的一族，从而使学生知道学习的重要。
（二）家庭方面
1、父母要培养子女自强，自立品质，多些向子女灌输竞争意识，克服惰性心理。
2、父母要尽可能多些与子女接触，尽可能多些教会他们做人的道理。
3、平时尽可能主动与学校联系，教育方法上要宽严结合，注重技巧，从而增添学习的信心和兴趣。
（三）学校方面
1、积极稳妥地推进教育体制改革，真正落到实处，让学生真真正正学到知识和技能而去。
2、下大力气加强学校实验、实习、见习等设备设施的投入，让学生在学中做，做中学，理论与实践紧密结合，从而增强学生学习的积极性和主动性。
3、下决心抓好应试教育为主向素质教育为重的转变工作，使学生从枯燥呆板的学习情境中解脱出来，变被动灌输为主动学习。
4、学生管理上同样坚持宽严结合的原则，形成一种优良的育人环境。
5、大力加强师资队伍的建设，提高教育教学水平，结合教学实践，以求有效提高教育教学质量。
作为一种特殊现象的研究探讨，我们主张各级各类学校紧密结合自己的实际，因地制宜循序渐进。那么，我们相信不久的将来，厌学这一难题将会得到令人满意的解决。
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