关于物联网云平台的远程控制技术在校园中的应用探析

作者:邓娟 谌丽 陈俊霖 鲜娟时间:2021-08-31 09:53:35  来源:视界观  阅读次数:57次 ]

  关于物联网云平台的远程控制技术在校园中的应用探析

   邓娟 谌丽 陈俊霖 鲜娟

  (重庆邮电大学移通学院,重庆 401520)

  摘 要:随着信息的飞速发展,互联网融合多种产业产生了物联网技术,且在高校校园得到广泛运用,即基于物联网云平台的远程控制技术。实际上校园物联网是一种在传统的信息化校园基础上,在物联网的辅助下利用数字化方式对校园各方面进行综合管理的技术。本文分析了基于物联网云平台的远程控制技术,及其在校园中的应用,以供参考。

  关键词:物联网云平台;远程控制技术;校园

  一、基于物联网云平台的远程控制技术

  1. 物联网技术

  该技术是以互联网为基础发展来的,是一项发展潜力较大的使物与人、物与物之间传递信息的技术。典型的物联网包括物联网感知层、网络层和应用层。感知层是用来采集物体状态参数,网络层用来传输采集到的数据,应用层负责分析、处理和做出决策。物联网应用关系到无线传感器技术、RFID技术、嵌入式系统技术三个典型的技术。汽车互联互通上对物联网技术的应用已经比较成熟,如滴滴出行便是交通领域对物联网技术的应用。

  2. 云平台技术

  以互联网为基础的相关服务叠加便形成了云平台技术。

  交付模式可以有效集中大量的信息资源,为工作中协调资源提供便利。从本质上分析,云平台是一个交接储存的平台,是云计算的基础,人们可在云平台上传已经完成的应用。根据自身计算特征可把云平台分为储存为目的、计算为目的、兼具储存与计算的云平台。当许多中大型的网络公司的云平台都已经相对成熟,如百度云盘等云平台是向大众免费开放的。

  3. 远程控制技术

  该技术实际上是网络利用信号的传输管理和控制远程终端的一种信息技术,主要包括客户端口和服务器端口,且随着物联网的快速发展该技术已经与其形成固定组合,常规无法实现的远程控制可以在物联网的辅助下完成。当前使用较广的智能家居系统便是物联网技术和远程控制技术相结合的产物。

  二、校园应用物联网云平台远程控制技术的必要性随着当前互联网和信息化的发展,校园的教学设备技术和数量不断增加,也提高了设备的利用效率,所以常存在如教师空调、投影仪、电灯等教学设置无人管理的情况,这些设备需在无人使用时关闭,否则不仅浪费教学资源,还可能留下用点安全隐患,所以非常有必要对校园相关设备进行有效的管理。而当前许多校园的管理仍然是利用教师、值日生、后勤人员等进行管理,造成大量人力和资源的浪费。

  当前部分高校开始尝试利用物联网云平台远程控制技术对校园的相关设备进行有效的管理。利用物联网连接起校园所有相关的设备,通过云平台技术分析和决策设备的运行状态等,再通过手机 APP 或电脑等远程控制终端远程控制相关设备,以此对校园设备实现有效的管理。

  三、校园中对物联网云平台远程控制技术的改造和应用1. 物联网云平台的远程控制技术对象校园硬件的基础建设要求

  当前许多高校内部都构建起自己的校园数字网络,根据三大技术,需升级和改造原有的网络技术,使无线网络覆盖校园,增加校园信息点。还需在校园一卡通数据库基础上,通过统一的编码和定制数据的方式对校园所有的资源和设备架构出规范统一的校园信息数据库;同时还需建立传感网络,在校园重点区域设计和布置完善的传感元件;最后还应该购买相适应的软件系统,对当前 WEB 服务器和储存设施进行升级,使这些数据储存和处理的要求得到满足。

  通过对当前一卡通校园系统的完善和校园数字平台的架构及 2.4G 的 ID 网络的增加,再利用传感技术,便可构建起师生电子信息地图,通过该地图可对师生位置和活动状态实时掌握。学校也可利用该技术进行管理,在平常举办活动和学生管理中应用,次对学生实现特色化管理。通过物联网技术的支撑,把原有的安全监控系统升级为校园环境和安全监控中心,对师生和设备实现远程监控。

  以物联网、云平台和远程控制技术为基础,通过校园资源和安全监控管理中心的建立,可集中监管和控制校园资源设备。以物联网为基础获取、传输和处理资源的数量和状态,在校园云平台上储存信息,再利用远程控制技术远程分配和控制设备和资源,校园管理系统通过利用三大技术,可对设备、资源和人力实现有效的管理。

  2. 基于物联网云平台远程控制技术的数字校园的应用(1)建立数字校园的电子地图。通过物联网技术可更加容易的采集到师生的信息,再充分利用云平台和远程控制技术,便形成对整个校园进行覆盖的电子地图,该地图可对师生间的位置和状态做出实时反映,而且还能对学生的考勤实现智能化管理。以上述三种技术为基础,再利用动态网页、GIS 信息等技术,校园的各种信息的反映便更加直观,还能对信息提升搜索速度。

  (2)升级数字校园的安全监控系统。利用物联网技术的辅助,可使当前单一的安全监控查看功能得到改变,进而形成以物联网为基础的数字安全监控中心。安全集成系统完成升级后主要包含的系统有涉嫌防盗报警、门禁、对讲、巡查、紧急呼叫等系统,使安全监管中心可对各方面信息全面实现把控,利用这种整合方式可为学校和安全部门对安全的监管提供最大帮助。

  (3)建立数字校园的资源监控中心。以物联网技术为基础在校园内建立资源监控中心,可实时监控校园的教室实验室、及水电等资源的数量和使用状况,通过各种资源使用状态的实时反映,可更有效的控制各设备开关和合理的分配相关资源,以此对能源达到有效节约,避免发生安全事故的目的。

  结论

  综上所述,以物联网为基础,实施监控资源的数量和状态,再利用云平台和云计算技术存储所有的数据,通过远程控制技术有效的分配和管理所有的资源,可对人力和管理时间实现有效的节约,对校园设备和资源实现了自动化、信息化管理。

  本文基于物联网、云平台、远程控制技术三大技术对物联网云平台的远程控制技术下的数字校园系统的应用进行了相关分析,希望为日后建立数字校园提供相关借鉴。

  参考文献:

  [1] 谢治军 . 基于物联网云平台的远程控制技术在校园中的应用分析 [J]. 通讯世界 ,2019,26(05):150-151.

  [2] 乔子建 , 刘禹成 , 陈铭 . 基于物联网在智慧校园中的应用分析 [J]. 电脑迷 ,2018,000(021):16.

  [3] 魏民 , 王艺 . 物联网云平台终端远程更新技术研究与应用[J]. 电信科学 ,2018,34(10):143-148.


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